Apprenez à nager
 
Chaque enfant devrait avoir la possibilité d'apprendre à nager.
 
Tous les enfants ne deviendront pas nageurs de compétition plus tard! Ce n'est pas nécessaire non plus. Néanmoins, les cours de natation ont du sens parce que les enfants apprennent à se sentir à l'aise dans, sur, sous et avec l'eau, à s'amuser avec les mouvements dans l'eau et en même temps à apprendre à respirer, glisser, flotter et conduire dans l'eau . Chaque enfant se développe en plus ou moins bon nageur selon ses capacités. Quiconque travaille avec des enfants dans l'eau a besoin de patience, d'empathie, de flexibilité et d'une dose d'imagination. Travailler avec des métaphores rend le travail beaucoup plus facile, car les enfants peuvent mieux imaginer des explications ou des corrections si elles reflètent des situations de leur vie quotidienne. Par exemple, ils peuvent mieux comprendre ce que signifie écraser une tomate avec les orteils (apprentissage interne) qu'un transfert de poids avec flexion du genou (apprentissage externe). Le pasteur, auteur et médecin français, François Rabelais, connaissait déjà un principe directeur qui peut aider à travailler avec des enfants à la Renaissance: "Un enfant n'est pas un récipient qui se remplit, mais un feu qui veut être allumé." Voir www.mobilesport.ch